ЗАКРЫТЫЙ MASTER MIND
ГУЛЬБАНУ СУЛЕЙМАНОВА
КАК СФОРМИРОВАТЬ НАВЫКИ ПОНИМАНИЯ РЕЧИ У РЕБЕНКА С ЗАДЕРЖКОЙ РАЗВИТИЯ
Для специалистов коррекционных центров, которые сталкиваются с:
- нехваткой актуальных и эффективных методик: Им сложно найти свежие и проверенные подходы к работе с детьми, имеющими особые образовательные потребности.
- проблемами с вовлечением и мотивацией детей: Найти подходы, которые мотивируют детей к обучению и развитию, может быть сложной задачей.
- требованиями повышения квалификации: Постоянное требование обновления своих знаний и навыков, чтобы соответствовать современным образовательным стандартам и потребностям детей.
Для родителей детей с задержкой развития, которые сталкиваются с:
- отсутствием понимания, как лучше поддержать развитие и обучение своего ребенка.
- чувством изоляции и недостатка поддержки со стороны общества и специалистов.
- беспокойством о будущем ребенка и его способности адаптироваться в социальной среде.
Для руководителей коррекционных центров, которые сталкиваются с:
- необходимостью повышения квалификации персонала для эффективной работы с детьми с задержками развития.
- трудностями в подборе актуальных и эффективных методов коррекции, которые можно было бы интегрировать в программы центра.
- проблемами с увеличением доходности центра при сохранении высокого качества обслуживания.
Результаты после прохождения курса
Специалисты коррекционных центров получат:
- Повышение квалификации: Научатся применять передовые и научно обоснованные методы в работе с детьми, имеющими задержки в развитии речи.
-Улучшение результатов работы: Смогут эффективнее налаживать общение и развивать понимание речи у детей, что приведет к более быстрому достижению целей развития.
-Повышение доходности и качества обслуживания: Получат новые подходы и методики, которые можно внедрить в своих центрах для улучшения качества обслуживания и увеличения доходности.
Специалисты коррекционных центров получат:
- Повышение квалификации: Научатся применять передовые и научно обоснованные методы в работе с детьми, имеющими задержки в развитии речи.
-Улучшение результатов работы: Смогут эффективнее налаживать общение и развивать понимание речи у детей, что приведет к более быстрому достижению целей развития.
-Повышение доходности и качества обслуживания: Получат новые подходы и методики, которые можно внедрить в своих центрах для улучшения качества обслуживания и увеличения доходности.
Специалисты коррекционных центров получат:
- Повышение квалификации: Научатся применять передовые и научно обоснованные методы в работе с детьми, имеющими задержки в развитии речи.
-Улучшение результатов работы: Смогут эффективнее налаживать общение и развивать понимание речи у детей, что приведет к более быстрому достижению целей развития.
-Повышение доходности и качества обслуживания: Получат новые подходы и методики, которые можно внедрить в своих центрах для улучшения качества обслуживания и увеличения доходности.
Неделя 1
1 мастер-майнд
Основы Аутизма и АВА - Путь к Пониманию и Поддержке
Неделя 2
2 мастер-майнд
Создание Индивидуальной Программы Развития - От Теории к Практике
Обучение составлению программы развития с использованием VB MAPP и методов обучения
Неделя 3
3 мастер-майнд
Жизненно Важные Навыки - Основа Для Самостоятельности
Фокус на обучении программам "Жди" и "Стой", формирование самостоятельной деятельности и навыков самообслуживания
Неделя 4
4 мастер-майнд
Понимание и Коррекция Нежелательного Поведения - АВА в Действии
Разбор причин нежелательного поведения и методов его коррекции с собиранием и анализом данных
Недели 5, 6
5, 6 мастер-майнды
Практика и Обратная Связь - Закрепление Знаний и Навыко
Предусмотрены практические занятия и обратная связь для укрепления полученных знаний и навыков
Давайте познакомимся
Меня зовут Гульбану Сулейманова, и я поведенческий аналитик с более чем 10-летним опытом работы. Я также являюсь основателем Абилитационного центра Тамшылар г. Астана , где мы предоставляем помощь и поддержку людям, воспитывающим ребенка с задержкой в развитии.
Кроме того, я работаю куратором поведенческих программ в Кабинете Поддержки Инклюзии (КПИ), корпоративного фонда Болашак. Моя работа включает в себя обучение специалистов и родителей , разработку индивидуальных коррекционных программ.
Я сама - мама подростка с аутизмом и на собственном примере понимаю, как это сложно воспитывать ребенка с особенностями, я прошла весь этот путь от стресса до принятия и понимания того, что нужно просто с ребенком работать и применять методики, которые помогут ребенку адаптироваться в обществе и радоваться жизни, и максимально социализироваться в обществе.
Сейчас я готова поделиться своим опытом, как мама и как специалист, как работать с такими детьми, чтобы работа была максимально плодотворной, со своими практическим опытом и знаниями, полученными на основе проб и ошибок, которые я бы не хотела, чтобы вы повторили .
2022 Тамшылар
+7 (701) 531-57-01
Адрес:
Казахстан, город Астана,
ул. Байтурсынова 37
2022 Тамшылар
+7 (701) 531-57-01
Адрес:
Казахстан, город Астана,
ул. Байтурсынова 37